HİPERAKTİVLİK, u ş a q l a r d a; yaxud h i p e r a k t i v l i k l ә m ü ş a y i ә t o l u n a n d i q q ә t ç a t ı ş m a z l ı ğ ı s i n d r o m u – normal uşağa xas olmayan diqqәtsizlik, fikrin yayınması, hәrәkәtlilik, yüksәk aktivlik, sosial davranışda vә intellektual fәaliyyәtdә impulsivliklә özünü göstәrir. Bunun nәticәsindә hiperaktiv uşaqda әtrafdakılarla münasibәtdә problemlәr, davranış pozuntuları, tәdrisdә çәtinliklәr vә s. baş verir. Bununla bәrabәr belә uşaqların zehni inkişafı normaya uyğun olur. H.-in ilk әlamәtlәri mәktәbәqәdәr yaşda meydana çıxır, mәktәblilәr arasında onun ümumi yayılma dәrәcәsi 3–5 % tәşkil edir, oğlanlar arasında H.-yә, qızlara nisbәtәn, 4–9 dәfә çox tәsadüf edilir. Kanada tәdqiqatçısı V.Duqlasın әsәrlәrindә göstәrildiyi kimi, H. zamanı әsas defekt iradi diqqәtin vә nәzarәtin tәnzimlәnmә mexanizmlәrinin çatışmazlığı ilә әlaqәdardır. H.-in sәbәblәri tam aydınlaşdırılmamışdır, etiologiyasının çoxamilli (genetik, üzvi, psixoloji sәbәblәrin qarşılıqlı tәsiri) olması ehtimal edilir. H.-i normal yüksәk hәrәki aktivlikdәn, uşağın temperament xüsusiyyәtlәrindәn vә zahirәn H.-lә oxşar olan bir sıra patoloji vәziyyәtlәrdәn fәrqlәndirmәk lazımdır. H.-in müalicәsindә dәrman terapiyası, psixoloji vә pedaqoji mәşğәlәlәr birlikdә aparılır.
Azərbaycan Milli Ensiklopediyası
“Azərbaycan” xüsusi cildi (Az)“Azərbaycan” xüsusi cildi (rus)I CİLDII CİLDIII CİLDIV CİLDV CİLDVI CİLDVII CİLDVIII CİLDIX CİLDX CİLDXI CİLD
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, “Azərbaycan” xüsusi cildi (Azərbaycan dilində) |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2007 |
| ISBN: | 978-9952-441-01-7 |
| Səhifələrin sayı: | 881 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, “Azərbaycan” xüsusi cildi (rus dilində) |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2012 |
| ISBN: | 978-9952-441-01-7 |
| Səhifələrin sayı: | 881 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, I CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2009 |
| ISBN: | 978-9952-441-02-4 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, II CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2010 |
| ISBN: | 978-9952-441-05-5 |
| Səhifələrin sayı: | 604 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, III CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2011 |
| ISBN: | 978-9952-441-07-9 |
| Səhifələrin sayı: | 604 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, IV CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2013 |
| ISBN: | 978-9952-441-03-1 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, V CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2014 |
| ISBN: | 978-9952-441-10-9 |
| Səhifələrin sayı: | 592 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, VI CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2015 |
| ISBN: | 978-9952-441-11-6 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, VII CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2016 |
| ISBN: | 978-9952-441-12-3 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, VIII CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | |
| ISBN: | |
| Səhifələrin sayı: |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, IX CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2019 |
| ISBN: | 978-9952-441-17-8 |
| Səhifələrin sayı: | 600 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, X CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili | 2020 |
| ISBN: | 978-9952-441-18-5 |
| Səhifələrin sayı: | 600 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, XI CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2024 |
| ISBN: | 978-9952-441-20-8 |
| Səhifələrin sayı: | 600 |
HİNDİSTANDA XALQ ÜSYANI – XMELNİTSKİ
HİPERAKTİVLİK
HİPERAKTİVLİK, u ş a q l a r d a; yaxud h i p e r a k t i v l i k l ә m ü ş a y i ә t o l u n a n d i q q ә t ç a t ı ş m a z l ı ğ ı s i n d r o m u – normal uşağa xas olmayan diqqәtsizlik, fikrin yayınması, hәrәkәtlilik, yüksәk aktivlik, sosial davranışda vә intellektual fәaliyyәtdә impulsivliklә özünü göstәrir. Bunun nәticәsindә hiperaktiv uşaqda әtrafdakılarla münasibәtdә problemlәr, davranış pozuntuları, tәdrisdә çәtinliklәr vә s. baş verir. Bununla bәrabәr belә uşaqların zehni inkişafı normaya uyğun olur. H.-in ilk әlamәtlәri mәktәbәqәdәr yaşda meydana çıxır, mәktәblilәr arasında onun ümumi yayılma dәrәcәsi 3–5 % tәşkil edir, oğlanlar arasında H.-yә, qızlara nisbәtәn, 4–9 dәfә çox tәsadüf edilir. Kanada tәdqiqatçısı V.Duqlasın әsәrlәrindә göstәrildiyi kimi, H. zamanı әsas defekt iradi diqqәtin vә nәzarәtin tәnzimlәnmә mexanizmlәrinin çatışmazlığı ilә әlaqәdardır. H.-in sәbәblәri tam aydınlaşdırılmamışdır, etiologiyasının çoxamilli (genetik, üzvi, psixoloji sәbәblәrin qarşılıqlı tәsiri) olması ehtimal edilir. H.-i normal yüksәk hәrәki aktivlikdәn, uşağın temperament xüsusiyyәtlәrindәn vә zahirәn H.-lә oxşar olan bir sıra patoloji vәziyyәtlәrdәn fәrqlәndirmәk lazımdır. H.-in müalicәsindә dәrman terapiyası, psixoloji vә pedaqoji mәşğәlәlәr birlikdә aparılır.
HİPERAKTİVLİK
HİPERAKTİVLİK, u ş a q l a r d a; yaxud h i p e r a k t i v l i k l ә m ü ş a y i ә t o l u n a n d i q q ә t ç a t ı ş m a z l ı ğ ı s i n d r o m u – normal uşağa xas olmayan diqqәtsizlik, fikrin yayınması, hәrәkәtlilik, yüksәk aktivlik, sosial davranışda vә intellektual fәaliyyәtdә impulsivliklә özünü göstәrir. Bunun nәticәsindә hiperaktiv uşaqda әtrafdakılarla münasibәtdә problemlәr, davranış pozuntuları, tәdrisdә çәtinliklәr vә s. baş verir. Bununla bәrabәr belә uşaqların zehni inkişafı normaya uyğun olur. H.-in ilk әlamәtlәri mәktәbәqәdәr yaşda meydana çıxır, mәktәblilәr arasında onun ümumi yayılma dәrәcәsi 3–5 % tәşkil edir, oğlanlar arasında H.-yә, qızlara nisbәtәn, 4–9 dәfә çox tәsadüf edilir. Kanada tәdqiqatçısı V.Duqlasın әsәrlәrindә göstәrildiyi kimi, H. zamanı әsas defekt iradi diqqәtin vә nәzarәtin tәnzimlәnmә mexanizmlәrinin çatışmazlığı ilә әlaqәdardır. H.-in sәbәblәri tam aydınlaşdırılmamışdır, etiologiyasının çoxamilli (genetik, üzvi, psixoloji sәbәblәrin qarşılıqlı tәsiri) olması ehtimal edilir. H.-i normal yüksәk hәrәki aktivlikdәn, uşağın temperament xüsusiyyәtlәrindәn vә zahirәn H.-lә oxşar olan bir sıra patoloji vәziyyәtlәrdәn fәrqlәndirmәk lazımdır. H.-in müalicәsindә dәrman terapiyası, psixoloji vә pedaqoji mәşğәlәlәr birlikdә aparılır.
