БЛУМ (Блоом) Бенъамин Семцел (21.2.1913, Пенсилванийа штаты, Лансфорд – 13.9.1999, орада) – Америка психологу вя педагогу, фялсяфя доктору (1942), Чикаго Ун-тинин педагоэика проф.-у (1938 илдян). Педагожи тясирин нятиъяляринин обйектив эюстяриъиляр системини ишляйиб щазырламаьа башлайан илк педагоглардандыр. Идрак вя емосионал сащялярдя педагожи мягсядлярин таксономийасыны (тяснифатыны) йаратмышдыр. Б. педагожи гиймятляндирмяни ики нювя айырмаьы ясасландырмышдыр: тящсилин ъари сявиййясинин мцяййянляшдирилмясиня вя тядрисин мцвафиг коррексийасына йюнялмиш фор- малашдырыъы гиймятляндирмя вя тядрисин сюзцэедян мярщялясинин нятиъясини гейдя алан мяъму гиймятляндирмя. О, шаэирдлярин тящсил алмаьа психоложи щазырлыьынын конкрет эюстяриъилярини юйрянмиш, онларын мцщит амилляриндян асылылыьыны тяърцби эюстярмиш, щазырлыьын идрак вя емосионал характеристикаларынын формалашмасыны мцяййянляшдирян сенситив (щяссас) дюврляри айырмышдыр. Б. “мцкяммял мянимсямя” консепсийасынын ясасыны гоймушдур; бу консепсийайа эюря, фярдиляшдирилмиш тящсил системи бцтцн шаэирдлярин ейни севиййядя академик щазырлыьа наил олмаг васитяси кими чыхыш едир. Ясярляри: Тахономй оф едуъатионал обжеътивес. Тще ълассифиъатион оф едиъатионал эоалс. 2нд ед. Н.Й., 1964. Вол. 1–2; Стабилитй анд ъщанэе ин щуман ъщараътеристиъс. Н.Й.; Л., (1964); Алл оур ъщилдрен леарнинэ. Н.Й.; Л., 1981.
Azərbaycan Milli Ensiklopediyası
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, “Azərbaycan” xüsusi cildi (Azərbaycan dilində) |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2007 |
| ISBN: | 978-9952-441-01-7 |
| Səhifələrin sayı: | 881 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, I CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2009 |
| ISBN: | 978-9952-441-02-4 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, II CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2010 |
| ISBN: | 978-9952-441-05-5 |
| Səhifələrin sayı: | 604 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, III CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2011 |
| ISBN: | 978-9952-441-07-9 |
| Səhifələrin sayı: | 604 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, “Azərbaycan” xüsusi cildi (rus dilində) |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2012 |
| ISBN: | 978-9952-441-01-7 |
| Səhifələrin sayı: | 881 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, IV CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2013 |
| ISBN: | 978-9952-441-03-1 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, V CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili: | 2014 |
| ISBN: | 978-9952-441-10-9 |
| Səhifələrin sayı: | 592 |
| Sərlövhə: | Azərbaycan Milli Ensiklopediyası, VI CİLD |
| Nəşriyyat: | "Azərbaycan Milli Ensiklopediyası" Elmi Mərkəzi |
| Nəşr yeri: | Bakı |
| Nəşr ili | 2015 |
| ISBN: | 978-9952-441-11-6 |
| Səhifələrin sayı: | 608 |
БЛУМ (Блоом) Бенъамин Семцел (21.2.1913, Пенсилванийа штаты, Лансфорд – 13.9.1999, орада) – Америка психологу вя педагогу, фялсяфя доктору (1942), Чикаго Ун-тинин педагоэика проф.-у (1938 илдян). Педагожи тясирин нятиъяляринин обйектив эюстяриъиляр системини ишляйиб щазырламаьа башлайан илк педагоглардандыр. Идрак вя емосионал сащялярдя педагожи мягсядлярин таксономийасыны (тяснифатыны) йаратмышдыр. Б. педагожи гиймятляндирмяни ики нювя айырмаьы ясасландырмышдыр: тящсилин ъари сявиййясинин мцяййянляшдирилмясиня вя тядрисин мцвафиг коррексийасына йюнялмиш фор- малашдырыъы гиймятляндирмя вя тядрисин сюзцэедян мярщялясинин нятиъясини гейдя алан мяъму гиймятляндирмя. О, шаэирдлярин тящсил алмаьа психоложи щазырлыьынын конкрет эюстяриъилярини юйрянмиш, онларын мцщит амилляриндян асылылыьыны тяърцби эюстярмиш, щазырлыьын идрак вя емосионал характеристикаларынын формалашмасыны мцяййянляшдирян сенситив (щяссас) дюврляри айырмышдыр. Б. “мцкяммял мянимсямя” консепсийасынын ясасыны гоймушдур; бу консепсийайа эюря, фярдиляшдирилмиш тящсил системи бцтцн шаэирдлярин ейни севиййядя академик щазырлыьа наил олмаг васитяси кими чыхыш едир. Ясярляри: Тахономй оф едуъатионал обжеътивес. Тще ълассифиъатион оф едиъатионал эоалс. 2нд ед. Н.Й., 1964. Вол. 1–2; Стабилитй анд ъщанэе ин щуман ъщараътеристиъс. Н.Й.; Л., (1964); Алл оур ъщилдрен леарнинэ. Н.Й.; Л., 1981.
БЛУМ (Блоом) Бенъамин Семцел (21.2.1913, Пенсилванийа штаты, Лансфорд – 13.9.1999, орада) – Америка психологу вя педагогу, фялсяфя доктору (1942), Чикаго Ун-тинин педагоэика проф.-у (1938 илдян). Педагожи тясирин нятиъяляринин обйектив эюстяриъиляр системини ишляйиб щазырламаьа башлайан илк педагоглардандыр. Идрак вя емосионал сащялярдя педагожи мягсядлярин таксономийасыны (тяснифатыны) йаратмышдыр. Б. педагожи гиймятляндирмяни ики нювя айырмаьы ясасландырмышдыр: тящсилин ъари сявиййясинин мцяййянляшдирилмясиня вя тядрисин мцвафиг коррексийасына йюнялмиш фор- малашдырыъы гиймятляндирмя вя тядрисин сюзцэедян мярщялясинин нятиъясини гейдя алан мяъму гиймятляндирмя. О, шаэирдлярин тящсил алмаьа психоложи щазырлыьынын конкрет эюстяриъилярини юйрянмиш, онларын мцщит амилляриндян асылылыьыны тяърцби эюстярмиш, щазырлыьын идрак вя емосионал характеристикаларынын формалашмасыны мцяййянляшдирян сенситив (щяссас) дюврляри айырмышдыр. Б. “мцкяммял мянимсямя” консепсийасынын ясасыны гоймушдур; бу консепсийайа эюря, фярдиляшдирилмиш тящсил системи бцтцн шаэирдлярин ейни севиййядя академик щазырлыьа наил олмаг васитяси кими чыхыш едир. Ясярляри: Тахономй оф едуъатионал обжеътивес. Тще ълассифиъатион оф едиъатионал эоалс. 2нд ед. Н.Й., 1964. Вол. 1–2; Стабилитй анд ъщанэе ин щуман ъщараътеристиъс. Н.Й.; Л., (1964); Алл оур ъщилдрен леарнинэ. Н.Й.; Л., 1981.
